Les changements climatiques sont le défi mondial le plus important pour la prochaine décennie. En d’autres termes, nous devons repenser notre façon de travailler, ce que nous apprenons, les bâtiments où nous habitons et nos modes de déplacement pour adopter une approche plus durable et réduire nos émissions de gaz à effet de serre.

Une partie de la population canadienne est certes inquiète face à l’avenir et aux conséquences de cette transition verte sur l’emploi. Mais les collèges et instituts sont là pour garantir qu’elle soit couronnée de succès et inclusive.

Comment les collèges et instituts peuvent-ils veiller à une adaptation de l’industrie, des compétences, des apprenantes et apprenants et de l’économie au vu des défis inhérents à la transition vers la carboneutralité ?